Press "Enter" to skip to content

Потрібно дітям грати у війну?

Чи потрібно дітям грати у війну?

Ігри виховують. Якщо так, то цікаво зрозуміти, що саме виховують ігри у війну і не небезпечно, якщо дитина занадто ними захоплюється.
Нужно ли детям играть в войну?

Діти грали, грають і, напевно, будуть грати у війну, поки вона існує в життя дорослих. Гра у війну, як будь-яка рольова гра, дає навички спілкування, розвиває уяву. Гра як підготовка до дорослого життя вчить відстоювати себе, незалежно від фізичної форми. Навіть хлопчику, не придатному до військової служби, хочеться відчути себе переможцем. Гра у війну дає можливість висловити негативні почуття, образу і агресію, в соціально-прийнятній формі. Але війна все-таки не футбол.

Ігри дітей у війну не повинні стати майбутньою загрозою реальних масових вбивств. Діти – наше майбутнє… Яке?

Нужно ли детям играть в войну?

Із спостережень в моєму кабінеті

Історія №1. До мене прийшов хлопчик восьми років з мамою. Розмова раптом перейшов до теми війни. Хлопчикові дуже хотілося розповісти, що він хотів би бути солдатом і брати участь у цій війні.

– Чому? – запитала я.

– Солдати мають красиву форму, і вони вміють марширувати.

– Але війна виглядає зовсім не так красиво. Солдати йдуть по бездоріжжю, по вирвами від снарядів, в дощ і сльота, вони несуть важку ношу, форма просочується брудом і потім, а після бою – кров’ю. Форма часто з чужого плеча, з дірками від куль.

Мама дивиться ніяково, дитина здивований, він ніколи не думав про цю сторону війни. Мабуть, мама про це не замислювалася, приділяючи «належна увага патріотичному вихованню.

Історія №2. На консультації хлопчик 9 років, постійний клієнт. Заявлена проблема: страхи, безсоння, вибухи агресії вдома, а в школі він аутсайдер. Малюнки виключно військового змісту. Прохання намалювати щось інше не діють. Малюнки неряшливы, заповнюють весь аркуш, колір малюнків чорний, з червоними сполохами вогню і крові. На питання:

– Ти хотів би побачити справжню війну? – Відповідь: «Так».

Дитяча психіка не сприймає слово «смерть». Хлопчикам здається, що війна – це пройти в красивій формі по чужій країні, вбиваючи неодмінно дурних ворогів, назавжди завойовуючи собі шану, любов і славу. А потім марширувати красивим ладом по головній вулиці, з медалями, і щоб тобою пишалися діти і онуки. Військова справа здається простим, не вимагає виснажливого навчання. Було б зброя. Наприклад, меч-кладенець, подарований Бабою-Ягою.

У підручниках, фільмах і на рекламних щитах герої – в красивій формі з медалями та під прапорами. Здається, що військова справа і військова наука набагато простіше всіх інших. Проте виховувати справжніх чоловіків за допомогою спрощеного патріотизму – це один з тих небезпечних простих відповідей на складні питання, які не раз призводили до великих трагедій.

Ми розповідаємо дітям про перемоги, але ми майже не згадуємо про голод в тилу, про те, як люди спали у своїх верстатів, не виходячи з роботи ні вдень, ні вночі, про те, як залишали зовсім маленьких дітей вдома одних і йшли на зміну – і як погано це інколи закінчувалося. Ми забуваємо про багатьох звичних предметах, наприклад ліки і засоби гігієни, недоступних у війну. Нарешті, ми не говоримо про неминучих поразок.

Жах і протиприродність війни залишається травмою, яку страшно згадувати учасникам подій, наступним поколінням воліють розповідати про подвиги і перемоги.

Нужно ли детям играть в войну?

Роблячи війну головною справою людства, ми знецінюємо життя, знищуємо сенс мирного життя з любов’ю, творчістю, віршами і музикою, з вихованням дітей, будівництвом красивих і зручних міст. Наукові відкриття, духовні прозріння, великі книги змінюють світ не менше, ніж війни.

Обмежити все різноманіття можливостей, смислів, цінностей життя військової дисципліною і військовими доблестями означало б знецінити внутрішній світ, творчий потенціал людей, не схильних вбивати чи не досить здорових для військової служби. Зрештою, це знецінює і військові подвиги теж. Війна останнім часом все частіше стала називатися «війнушкою», особливо серед дітей.

Мода на силу і домінування з’являється у проблемному суспільстві і проблемної сім’ї. Це небезпечний симптом мілітаризації свідомості.

Ігри та іграшки – невід’ємна частина життя дитини, її основне заняття, спосіб пізнання. Думаю, що з цим мало хто буде сперечатися.

Виховання починається з народження. Ледве дитина народилася, ми вішаємо перед його, ще закритими, очима яскраві брязкальця. Обов’язково яскраві, мені не доводилося бачити чорно-білі брязкальця. Напевно, ми хочемо, щоб перше враження від світу було радісним та яскравим.

Через деякий час ми забезпечуємо його м’якими іграшками, щоб вони іноді трошки замінили теплі і м’які обійми мами. Я не бачила дітей, у яких ніколи не було улюбленої м’якої іграшки. Тут хлопчики й дівчатка одностайні. Нарешті, дитина потрапляє в дитячий колектив або виходить на дитячий майданчик зі своїм набором улюблених іграшок.

І тут можна почути: «Навіщо ти узяв ляльку, це для дівчаток» – так починається статеве виховання. Дівчаткам – каструльки і ляльок, а хлопчикам? Ну звичайно, машинки, іграшкова зброя, стрілялки, рогатки, мечі, солдатики. Нехай вчаться бути справжніми чоловіками! Перший дзвінок: бути чоловіком значить включатися в чоловічі агресивні заняття. І це чомусь пошані дівчачих ігор. Чому це пошані тих занять, які хлопчик спостерігає щодня вдома, ще не зрозуміло. Напевно, це так, якщо так вважають всемогутні дорослі.

Дитина навчиться критично мислити лише до віку підлітка, і не кожен освоїть цей навик. Багато дорослі залишаються великими, багато приймаючи на віру, тому що «всі так вважають», «завжди так було», «так прийнято».

Нужно ли детям играть в войну?

Насправді хлопчик не проти і купати голыша, і варити суп з листя, і ліпити паска з піску, грати в магазин, справлятися з пилососом – це навколишня дійсність, яку цікаво зрозуміти. Ляльки схожі на малюка, з ними можна дружити і вивчати власне тіло. «Дівчачі забавки» привабливі тим, що допомагають соціалізації у звичній обстановці сім’ї.

Проходить ще трохи часу, і звичні заняття мами і виховательки, які він спостерігав з народження, яким він раніше з великим ентузіазмом намагався наслідувати, виявляються, на думку дорослих, чомусь не гідною справжнього дорослого чоловіка. Але чому – незрозуміло, а крім того, не сходиться з потребою і установкою бути добрим і люблячим, помічником мами. В результаті протилежні установки вносять тривожний дисонанс, страх не відповідати очікуванням дорослих і того образу чоловіка, який вони задають. І тут на допомогу приходить іграшкову зброю і силові ігри у дворі. Так починається відчуження за гендерною ознакою…

Потім школа розпочне турботу про патріотичне виховання, яке дуже часто зводиться до гордості військовими перемогами.

На конкурсах читців у школах та районах звучать на 90% вірші про війну. Це виграшний варіант. В образах мирного життя вихователі чомусь можливостей патріотичного виховання не знаходять.

Красива форма і зброя стає цікавіше ляльок. Хлопчики граються у війну і малюють війну в чорно – червоних тонах. Разом з фарбами брязкалець йде відчуття яскравого доброзичливого світу.

Бути чоловіком – це бути сильним. «Боягуз не грає в хокей», як ніби всі інші зобов’язані грати, щоб не бути презираемым боягузом. Ніби мужність нічим більше не доведеш, крім як грою в хокей.

Нужно ли детям играть в войну?

Заборонити хлопчакам грати у війну? Це перш за все неможливо. Ігри у війну розвивають спритність, зазвичай бувають рухливими, сприяють чоловічу дружбу і соціалізації.

Однак хлопчикам необхідно розуміти, що реальна війна не весела прогулянка, а страшний злочин, якого не повинно бути… Діти навчаються життя в грі, вони повинні знати ціну життя, перш за все.

Зрозумілий був інтерес до військових іграшок в повоєнний час. Але потім, я пам’ятаю, в наших багатолюдних тоді дворах стали грати в лапту і мотузочку, козаків – розбійників і обов’язково в дочки-матері, куди приймалися хлопчики, які вчилися бути татами, неодмінно ходили на роботу. Грали дуже захоплено. Дитячий посуд, голяки ванночках, прості ляльки, загорнуті в шматочки тканини… Дитина вчиться життя в грі, хіба не знадобляться йому уміння бути розуміючим лагідним і турботливим батьком, чоловіком, другом? Лялька, схожа на дитину, виховує ніжність, а які почуття виховує зброю?

Звичайно, ніколи не переривався інтерес до іграшкової зброї. Але іграшкові пістолети і шаблі не повинні бути точною копією справжніх. У цьому сенсі корисно були вирізані татом з дощечки. Вони більше розвивали уяву, ніж агресію, і зберігали тепло батьківських рук. Головне, що мішенню іграшкового пістолета ніколи не повинні бути реальні люди.

Я б порадила ніколи не купувати бронетехніку і танки великого розміру, виконані в подробицях, і зброю, яка може викликати відчуття реального переваги над «супротивником» в грі. Одного разу мені в кабінет принесли шахи, де замість звичайних шахових фігур пропонувалося грати БТРами, танками, літаками і солдатиками. Мене гра нажахала. З неї пішов сенс благородного інтелектуального суперництва.

Багато поколінь хлопчиків грали традиційними олов’яними солдатиками. Іграшкові солдатики, зазвичай зображують дві армії, створюють можливості історичних реконструкцій, а вибудовування іграшкових армій розвиває лідерські якості.

Але найголовніше: іграшки виховують не без участі дорослих. Якщо в сім’ї культ сили, якщо лялька в руках хлопчика викликає зневажливий коментар, а рушниця, націлене на людину або тварину, – схвальний вигук, дитина запам’ятає, яким має бути «справжній чоловік». Коли розмови в родині насичені агресією і пошуком ворогів, дитина вчиться не захист, а напад.

На моїй пам’яті є і тато, вчила 8-річного сина стріляти з дробовика, як «справжнього чоловіка». Виходить, що справжній чоловік лише той, хто вміє стріляти. Це особливо небезпечно в країні, де реалізувати свої мирні здібності на належному рівні дитині здається досить проблематичним.

Звичайно, жорстокість і культ сили виховають не самі іграшки.

Це може статися, якщо до нав’язування ігор «для хлопчиків» і силових секцій додаються грубість домашнього спілкування, презирство до інтелектуальної праці і гуманітарних цінностей, які оголошуються слабкістю.

Нужно ли детям играть в войну?

Be First to Comment

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

*

code